特色润育，底色致远——学院2023年心理健康教育取得新发展

一直以来，平博app下载将学生心理健康工作摆在十分突出的位置，秉承“育人育心，健康第一”的教育理念，以突出中高职一体化特色，规范化、体系化、品牌化发展为目标，积极探索心理健康工作新模式、新途径，构建“一个中心、两级联动、三支队伍、四位一体、五育并举”工作格局，不断建立健全促进学生心理健康的长效机制，打造心理健康教育活动特色品牌，擦亮学生心理健康底色，2023年心理健康教育取得了新发展，彰显了新成效。

机制建“心”，构建一体化工作体系

学院心理健康教育中心占地约1700平方米，包含13间功能室。心理工作由心理健康教育中心统筹规划，七个二级辅导站协同实施，形成统筹兼顾、优势互补的“一主七翼”中高职一体化工作模式；心理中心与二级学院分别建有功能齐全、各有侧重的心理咨询室，发挥分级服务、特色联动的“一体两级”教育功能；组建心理教师团队主体队伍、班主任和辅导员骨干队伍、社团朋辈支撑队伍，专兼结合、目标一致的“一心三队”心理健康教育力量；建设“学院—分院—班级—宿舍”，全面覆盖、反应迅速的“四级”预警防控体系；形成“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预”，措施得当、受益广泛的“四位一体”心理健康教育工作格局；基本构建了“育心育德”“家校医社”“五育并举”，紧密结合、资源整合的“和谐心育”一体化工作体系。

队伍护“心”，加强培训提升能力

学院心理健康教育中心现有专职教师5人，二级心理辅导站专职干事7人。其中硕士10人、本科3人，心理咨询师10人、国家心理咨询培训师1人，教授1人、副教授1人、讲师3人、助教3人。学院通过“三会一课”、专题教育、理论学习等，坚持正确思想导向，党建引领，提升心理教师政治理论素养。组织900余人次专兼职心理教师参加各级各类知识和技能培训，提高心理师资队伍专业水平。每月定期召开心理工作会议，创新开展心理政策学习、咨询案例研讨、教育故事分享、工作督导、技能培训等教研活动，以培促育，夯实专职心理教师技能水平。组织18名专兼职心理教师参加兰州市未成年人心理健康教育技能大赛和省、市教师教学能力比赛，26名教师参加学院教育教学心理故事比赛，以赛促教，培养心理教师教学实践能力。成立“阳光心理协会”，下设7个学生心理社团，对2800余名心理委员、寝室信息员开展全覆盖培训，组织3500余人次朋辈骨干参加心理讲座、参观交流、实践体验等活动，强化朋辈教育力量。为规范发展学院心理健康教育与咨询服务，呵护学生健康成长提供队伍保障。

普查尽“心”，筑牢安全防护保障

学院通过开展开学初学生心理健康状况摸排，新生体检线上心理健康专项测评，抑郁症筛查，全体大、中专学生心理健康测评等，强化心理健康监测，掌握学生心理动态，提供科学精准服务。全年完成个体咨询和心理访谈1500余人次，组织心理健康讲座18场次、4000余人次，团体心理辅导11场次、700余人次，教师专项心理健康测评1095名。同时，心理教师团队坚持深入宿舍关心关爱学生，开展多形式校内外支部“联学共建”活动，促进党建和心理工作的深度融合。与新区精神卫生中心多次开展参观和交流研讨、医校联盟签约暨揭牌仪式等活动，畅通心理危机“诊疗―干预―转介”绿色通道，为学院心理健康工作提供专业支撑。与职教园区兄弟院校搭建共建桥梁，校校联合，探索新时代心理健康教育工作协同机制。坚持预防为主、关口前移，不断健全“四级”预警防控体系，筑牢师生心理健康安全防护保障。

活动育“心”，创新形式突出体验

学院心理中心和二级心理辅导站两级联动，创新开展了心理健康教育月启动仪式暨心理嘉年华活动。“泛舟心海，畅享青春”心理嘉年华设计了无敌风火轮、不倒森林、手脚并用、趣味抖球、搭桥过河、百发百中、珠行万里、情绪交换、心灵寄语等20余项趣味游戏，2000余名师生参加了体验活动，200余名学生参加了个人特长展示活动。开展了第四届“5.25心理健康教育月”系列活动，6000余名师生参加了“爱的抱抱”、心灵影片赏析、沙盘摄影、心愿召集、T恤涂鸦、浪漫交换、创意书签、心理微故事、心理书法展等10大类、41项活动。开展了“十个一”“快乐宅家，秀出你的精彩生活”颁奖活动，300余名学生获奖；“5.25心理健康教育月”颁奖、总结交流暨获奖作品展演活动，855名个人、128个集体、3个二级学院获奖。开展了彩泥作画、学剪窗花、体验扎染、心理情景剧、心理绘画、花艺体验等艺术疗愈活动，以美育心，尝试“五育并举”促进心理健康新途径。这些活动极大拓展了心理健康活动的形式，营造了关爱自我、重视心理健康的良好氛围。

特色润“心”，打造校园文化品牌

形成特色化、品牌化的学校文化，对于凝聚师生精神，渗透培养理念，优化育人环境，提高文化品位，发挥“以文化人”优势，构建“三全育人”体系，提升学生人文道德素养，促进全面和谐发展，成长为“德技并修”的中国特色社会主义接班人具有重要意义。学院先后立项了甘肃省平博app下载院校特色文化品牌《构建精彩“和谐”文化，打造“心育”特色品牌——平博app下载“和谐心育”心理文化建设》，旨在通过建设“心育”文化，培养“和谐”精神，助力学院突出中高职一体化办学特色、多学科协调发展和人才的全面发展。立项了兰州市“百千万工程”校园文化特色品牌《“我爱我、心向阳、共成长”多彩心理活动建设》，旨在以“5.25”心理健康月活动为载体，发挥积极心理育人功能，协同部门和学院特色优势，结合平博app下载教育活动周、缤纷现代、读书月、技能大赛、中华经典诵读大赛等校园文化活动、社团活动，突出心理活动特色，共同营造不负韶华、多面成才、积极向上、健康成长的校园文化和心理健康教育氛围，以“心育”促“德育”，以“育心”促“成才”，引导学生形成乐观向上的人格品质和人生态度，激发学生成长为时代新人的内生动力。

技能用“心”，教育实践成果丰富

学院始终重视心理健康教育队伍建设，长期开展学生心理健康教育研究与实践，提高心理健康教育工作水平。学院选派的心理教师团队“成长中的心理探索之旅”获甘肃省、兰州市平博app下载院校技能大赛教学能力比赛二等奖。在兰州市文明办和兰州市教育局主办的兰州市未成年人心理健康教育技能大赛中，获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项、优秀奖4项，学院获优秀组织奖。在学院组织的“以心育人、真爱相伴”教师教育教学故事竞赛中，获一等奖2项、二等奖5项、三等奖8项。在甘肃省心理学会建会70周年优秀论文评选中，获优秀奖2项。2人获评甘肃省心理学会建会70周年科普宣传先进个人，3人获评学生辅导先进个人。心理中心2名专职教师入选甘肃省青少年心理健康专家库。

发展走“心”，加强改进心理工作

学院将以落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025）》《贯彻落实<全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023--2025）>若干措施》通知精神为重点，进一步完善学生心理健康工作体制机制，强化各级育人主体工作责任，切实把心理健康工作摆在更加重要位置，通过“四位一体”系统强化，“三全育人”大格局渗透，分级分类开展好心理工作。继续加强心理健康教育，重视活动育人，创新实践方式，多形式、多渠道开展心理健康教育活动，做强做好心理特色文化品牌建设。规范心理健康监测，突出全员育人理念，畅通预防转介干预就医通道，不断完善“四级”预警防控体系。融合班主任、思政课、心理健康、教学能力等技能比赛和课程思政微课征集、学生心理技能比赛、讲座培训等，畅通心理健康工作队伍发展渠道。加强研究，以党建课题、心理课题为抓手，加强部门合作，创新医校联动，凝聚资源优势，优化服务平台，为学生营造更加健康的成长环境。