为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于思政课建设的重要批示指示精神，全面推进学院思政课建设高质量、内涵式发展，11月7日下午学院组织召开2024年秋季学期“形势与政策”课集体备课会。学院党委书记曾乐强出席会议，党委委员、副院长杨巧玉主持会议，学生处、教务处、马克思主义学院负责人及全体专兼职辅导员参加会议。
会上，由“形势与政策”课教研组长就“形势与政策”课的开设情况进行说明，从开设范围、选用教材、开设方式、组织实施、师资保障，教学管理等方面对“形势与政策”课开设方案做了详细解读。
马克思主义学院负责人就教育部《关于做好2024年秋季学期全国高校“形势与政策”教学工作的通知》进行说明。要求2024年秋季学期学院“形势与政策”教学工作要从深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，结合庆祝新中国成立75周年，聚焦学生关注的国内外形势和社会热点问题等方面开展。并对课程教学专题、教学内容、备课安排、教学要求进行了部署安排。
学院党委书记曾乐强作总结讲话。曾书记强调了“形势与政策”课程的重要性。书记指出“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，能够帮助学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，同时，书记从五个方面就如何上好“形势与政策”课给出建议，一要确立教学目标，明确教学方向，精选教学内容；二要洞悉学生学情，因材施教，贴合学生实际；三要强化课堂组织，保证课堂规范，教学实施有序；四要勤于教学反思，注重积累，从反思中汲取教学经验；五要教师自身加强学习，与时俱进，紧跟时代。
杨巧玉副院长对“形势与政策”课教学提出要求：一是辅导员要明确教学内容，确保课时充足且教学质量达标，全面覆盖教学计划要求。二是教研组切实做好教学资料的收集与整理工作，为辅导员提供全面、准确的教学辅助材料，并加强教学研究与交流，为辅导员提供有力的教学支持。三是教务处需加强对各二级学院教学工作的督促与指导，确保高质量地完成教学任务，对教学质量进行定期评估与反馈，推动教学质量的持续提升。四是学生处要指导辅导员合理安排教学活动，确保教学活动有序进行。
此外，学院将持续推进教学资源库建设，鼓励教师积极组建教学团队，参与“形势与政策”课等相关教学比赛与展示活动，以提升教师的教学能力和水平，推动学院整体教学质量的不断提高。
此次集体备课会为学院“形势与政策”课改革创新提供了思路与方法指导，对高质量完成本学期“形势与政策”课程教学工作具有推动作用。学院将持续推进思政课改革创新，全面形成全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的生动局面。
